“你是《扬子晚报》的记者叔叔吗？我叫任乐园，是河南郑州人，今年9岁。我3岁时就能生活自理，4岁半能上街买菜，5岁独立闯郑州、识字3000多个，6岁闯北京，七八岁开始独闯全国。我能这样，全是我爸爸培养的。18日，我们受江苏一家电视台邀请，专程来南京作节目。如果你们感兴趣，可以跟我们联系。”

　　一个只有9岁的小女孩，
竟然会打电话给报社，主动“推销”自己，且口齿和条理如此清晰，俨然一个“能豆豆”，这是一个什么样的小孩呢？

　　17日上午，面对记者的采访，“能豆豆”果然名不虚传，很熟练地用磁卡打开宾馆房门，除重新条理清晰地介绍了自己的“事迹”外，还不时用非常成人化的语言回答记者提出的问题，不时冒出“漠视”、“寂寞”等词汇。然而在另一面又显出孩子率真顽皮的天性，不时在床上伸懒腰，靠在父亲身上撒娇等。据她父亲介绍，“能豆豆”在郑州市先锋小学上三年级，成绩虽然在班上一直名列前茅，但最突出的特长是交际能力和生活能力。不管到哪个城市，只要给她一张地图，你叫她到哪里会面，她准能在那儿出现。

　　“能豆豆”的父亲叫任庆文，是河南团校的一名教师，从其朴实的外表上，很难将其跟“教育狂人”联系起来。十几年前，他根据教育实践经验，创造了一套独特的“图景现场六环训练法”，将女儿作为实验品，并宣称将引发中国教育“大地震”，一度受到教育界和媒体的质疑，但他不为所动，不惜冒着让女儿“辍学”的代价，奔走全国各地，宣传他的“场景训练法”。

　　所谓的“场景训练法”，任庆文认为，从孩子记事起，父母就要带孩子由近及远、由点到面地广泛接触自然和生活环境，进行“见、听、说、写、做、忆”的“六环教育训练”，任乐园便是在这套训练模式中长大的。据他介绍，任乐园没上幼儿园就识字3500多个，6岁时直接上三年级，半年后又跳级上了四年级，但后来考虑到和同学之间有“代沟”，回家呆了三年后，才与正常小孩一样，重读三年级。如今任乐园在家会烧菜、出门自己坐公交，生病自己上医院，基本不要父母操心。

　　任庆文认为现在学校的教育模式还是一种封闭型的，分数成为衡量能力的惟一标准，极不适应孩子的成长和发展。他们父女俩就要将这套“场景训练法”向全社会推广和普及，用“地震”这种形式，真正实现开放式的教育观念。